Образование

Функциональная грамотность

Формирование и развитие функциональной грамотности обучающихся

Функциональная грамотность- это выработанная в процессе учебной и практической деятельности способность к компетентному и эффективному действию, умение находить оптимальные решения проблем, возникающих в ходе практической деятельности, и воплощать найденные решения.

Нормативно-правовые документы по проведению и организации

функциональной грамотности обучающихся

Указ президента РФ от 7 мая 2018 года №204 "О национальных целях и стратегических задачах развития Российской Федерации на период до 2024 года" ( с изменениями и дополнениями)

Постановление правительства РФ от 26 декабря 2017 года №1642 "Об утверждении государственной программы Российской Федерации "Развитие образования" (с изменениями и дополнениями)

Приказ Федеральной службы по надзору в сфере образования и науки, Министерства просвещения РФ и Министерства науки высшего образования РФ от 18 декабря 2019 года №1684/694/1377

Письмо Министерства просвещения РФ от 12 сентября 2019 года №ТС-2176/04 "О материалах для формирования и оценки функциональной грамотности обучающихся"

Письмо Министерства просвещения РФ от 25 октября 2019 года №МП-П-3591 "О рекомендациях парламентских слушаний Поручение правительства РФ от 12 августа 2019 года №ТГ-П8-6838"

Приказ Министерства просвещения РФ от 14.09.2021 года №03-1510 "Об организации работы по функциональной грамотности"

Письмо Министерства просвещения РФ от 17.09.2021 года №03-1526 "О методическом обеспечении работы по повышению функциональной грамотности"

Письмо Министерства просвещения РФ от 22.03.2021 года №04-238 "Об электронном банке тренировочных заданий по оценке функциональной грамотности"

Приказ Министерства просвещения РФ от 06.05. 2019 №219 "Об утверждении методологии и критериев оценки качества общего образования в ОО"

Полезные ресурсы

Функциональная грамотность школьников

Мониторинг формирования функциональной грамотности учащихся

Центр оценки качества образования ИСРО РАО

Электронный банк заданий для оценки функциональной грамотности

Источники информации, рекомендованные для использования при подготовке к участию образовательных организаций Ленинградской области в региональной оценке по модели PISA

Примеры открытых заданий PISA

По читательской грамотности